1、智力正常

        正常的智力是学习文化知识最基本的心理条件，智力发展水平要符合实际年龄。

        2、情绪稳定性与协调性

        儿童和青少年经常保持轻松、愉快、稳定、协调的情绪，良好的心理状态，可使整个心身处于积极向上的状态。提高心理功能有助于发挥内在学习潜能，提高学习成绩。

        3、 较好的社会适应性

        适应环境的能力标志着心理健康水平，包括学习环境和生活环境、自然环境及人际环境等。

        4 、和谐的人际关系

        心理健康的儿童和青少年能与同龄人建立平等、互助、和睦相处的伙伴关系。

        5、反应能力适度，行为协调

        儿童和青少年心理活动和行为模式应和谐统一，对外部刺激反应适度，表现既不异常敏感也不异常迟钝，并具有一定应变和应对能力。

        6、心理年龄符合实际年龄

        心理健康的儿童青少年具有与实际年龄相符合的心理和行为特征及模式。

        7 、心理活动自控能力

        心理活动自控能力强的儿童和青少年注意集中水平高，记忆和意识活动的有效水平也高，而自控能力较差者，注意力难以集中，缺乏专注力，往往导致学习困难。